林海实验小学：打造多元特色课堂 点燃学生成长“新引擎”

为全面落实“双减”政策，促进学生全面发展，林海实验小学本学期开设了丰富多彩的特色课堂，让学生在快乐学习中挖掘潜能、提升综合素质。

每周五下午，林海实验小学的校园就变成了欢乐的海洋。在武术教室里，三年级学生时文轩与同伴们正在压腿练功，稚嫩的童声喊出铿锵气势。这位从零基础开始习武的小学员，如今已能流畅完成五步拳等套路。

武术课不仅强健了孩子们的体魄，更在弓步冲拳、马步架打间锤炼出挺拔的身姿与自信的目光。

小剧场里，四年级学生杨雅琪正和同学们排练童话剧《咕咚来了》。她扮演的兔子时而惊慌跳跃，时而蹙眉思考，灵动的表演引得围观同学阵阵掌声。

林海实验小学学生兔子扮演者杨雅琪告诉记者，今天她演的故事是《咕咚来了》，角色是故事里的小白兔，这个故事让她明白了，生活中无论遇到什么事情，不要慌张，要冷静，要弄清事物的真相。

从剧本创作、角色塑造到道具制作，孩子们在全流程实践中收获的不仅是表演技巧，更是协作精神。

国画教室氤氲着淡淡的墨香，十余名学生手持狼毫，在宣纸上勾勒着圆润的柿子。这门课程不仅教授技法，更在起承转合间培养着审美眼光与专注品格。

“天青色等烟雨，而我在等你……”当二胡特有的苍劲音色遇上《青花瓷》的婉约歌词，孩子们手中的琴弓仿佛化作画笔，在弦上勾勒出青花瓷器的素胚纹路。

林海实验小学通过打造多元特色课堂，成功点燃了学生成长的“新引擎”。据了解，从2023年秋学期开始，林海实验小学共开设了23门丰富多彩的特色课堂，课程涵盖艺术、科技、体育等多个领域，现已成为学生们快乐成长的“营养餐”。林海实验小学将继续立足于学生成长的需要，充分利用校内外课程资源，不断优化课程设置，完善评价机制，探索多元化校本课程开发实施之路，打造特色教育品牌，让每一个学生在这里都能绽放独特的光彩。

融媒体中心记者：于文鑫陈雷